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                客戶案例 鄭州大學
                客戶案例
                教育變革在課堂 - 鄭州大學用科技打造新型教學空間

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                       鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。2019年10月,階梯FUNCLASS打造的5間新型教學空間在鄭州大學新校區正式投入使用,教室可容納48人~68人。人性化設計的全新教室桌椅,高科技智能化教學設備,現代簡約的裝修風格,讓我們一起來了解下新型教學空間吧!

                 

                學習空間重構的宗旨

                        在信息化技術的支撐下,對教學空間環境進行多樣化的重構設計,使師生在新型教學空間體驗新型的教與學模式,讓環境為學習者的成長注入新的動力,為課堂教學變革打下基礎。

                        通過改變傳統的教室分隔和整齊排列的桌椅,重新設計成靈活的、自由的開放式教學空間能夠為學生提供更多的個性化支持,并便于他們開展有效的合作學習,更好地滿足21世紀學習需要。

                 

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                新型教學空間:高科技、人性化

                        鄭州大學新型教學空間的整體設計充分體現信息化、人性化的理念,融合了先進的技術,關注師生需求,集多屏顯示、人機交互、智能調控、協作互動等特征。

                1.激活的教學空間:突破傳統教室講臺與課桌椅的空間設計,強調空間的可重構性與延展性,實現不同的教學與學習模式,使學生能夠更好地投入到課堂的學習氛圍中來。簡約明亮的配色和自由拼接的桌椅,便于學生開展小組討論。
                2.智能物聯:根據不同場景的教學需求,教室環境模式自定義,如錄播模式、講課模式、全自動模式、全開模式、全關模式等,教學場景一步到位。打造更好用的教室,提供更有效的教學。
                3.無線投屏:可將手機、PAD等移動設備上的內容,實現小屏和大屏的交互,讓課堂環境更加自由、輕松。
                4.一鍵調屏:老師可以非常方便地將小組討論的結果或作業情況投到大屏幕,即時輕松實現學生之間學習成果的展示與分享。
                5.一鍵廣播:老師可將主屏幕的畫面實時同步廣播到每個小組的顯示屏上,進行全班分享。
                6.主屏二分屏:主屏可調用任意兩組畫面,便于老師對兩組討論內容進行并排對比。
                7.I課助教軟件:通過手機微信端一鍵控制設備開關、調屏、廣播、信號切換、環境模式切換等,給老師提供了智能方便的教輔工具。
                8.云筆記:學生通過微信端,可將課堂板書一鍵保存,便于學生及時完整地記錄筆記,省去了聽課時來不及記筆記的煩惱。

                 

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                環境改變了,學習才能改變

                        鄭州大學作為華中地區最頂尖的高校之一,對于靈活的學習環境一直在探索,打造新型教學空間,引入先進的教學方法、教學工具、軟硬件技術,全面提升教學環境,促使教師利用現代信息技術轉變教學模式,從而培養出更高層次的專業型、應用型、創新型、復合型人才。使得學生在大學四年甚至更長的一段時間里,真正實現在學識、技能與智慧上的成長。同時,通過這樣的過程,養成學生主動學習、終身學習、勇于探究、善于合作的習慣與特質,以適應新時代社會多元性的發展與變化。

                 

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